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Ressources

  • Créer un scénario social efficace

    TransitionEnseigner des compétencesHorairesStratégies


    alp_infographic_socialnarrative_fr.pdf
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  • Les loisirs sont importants!

    FamilleInclusionEnseigner des compétencesAutonomie


    alp_infographic_leisureskills_fr.pdf
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  • Attention à la dépendance à l’incitation

    GénéralisationEnseigner des compétencesAnalyse appliquée du comportementAutonomieStratégies


    alp_infographic_promptdependency_fr.pdf
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  • Étapes d’utilisation de limites visuelles efficaces

    Enseigner des compétencesComportement problématiqueAnalyse appliquée du comportementStratégies


    alp_infographic_visualboundaries_fr.pdf
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  • Le pouvoir des choix

    Comportement problématiqueLe renforcementAutonomieStratégies


    alp_infographic_powerchoice_fr.pdf
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  • Treize conseils pour donner des directives efficaces aux apprenants

    Interventions en milieu habituelStratégies


    alp_infographic_effectiveinstructions_fr.pdf
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  • Utiliser les intérêts de l’apprenant

    Enseigner des compétencesLe renforcementStratégies


    alp_infographic_embracinginterests_fr.pdf
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  • Formation en communication fonctionnelle (FCT)

    Enseigner des compétencesComportement problématiqueLe renforcementAnalyse appliquée du comportementStratégies


    alp_infographic_fct_fr.pdf
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  • Développer les compétences d’adaptabilité grâce à des horaires flexibles

    HorairesStratégies


    alp_infographic_adaptibilityskills_fr.pdf
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  • Liste de vérification pour les réunions à l’école avec les familles

    FamilleTransition


    alp_infographic_meetingschecklist_fr.pdf
    -

  • Document : Établir des routines positives et productives à la maison et à l’école

    TransitionAutonomieStratégies


    établir des routines positives et productives à la maison et à l'école.pdf
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  • Vidéo : Établir des routines positives et productives à la maison et à l’école

    TransitionAutonomieStratégies

  • Document : Les horaires visuels

    TransitionAutonomieStratégies


    horaire visuel - notes .pdf
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  • Vidéo : Les horaires visuels

    TransitionAutonomieStratégies

  • Document : Le modelage par vidéo

    Les technologiesEnseigner des compétencesStratégies


    modelage par vidéo.pdf
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  • Le modelage par vidéo – Une présentation pour le personnel et les parents

    Les technologiesEnseigner des compétencesStratégies

  • Document : Approches et stratégies pour développer les habiletés sociales chez un individu ayant un TSA

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies


    approches et stratégies pour développer les habiletés sociales chez un individu ayant un tsa.pdf
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  • Vidéo : Le TSA et les habiletés sociales (Partie 2)

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies

  • Document : Guide d’observation et de réflexion

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies


    guide d'observation et de réflexion.pdf
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  • Document : Le TSA et les habiletés sociales (Partie 1)

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies


    le tsa et les habiletés sociales (partie 1).pdf
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  • Vidéo : Le TSA et les habiletés sociales (Partie 1)

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies

  • Vidéo : L’engagement et la motivation – Des outils pour le personnel enseignant

    Les technologiesLe renforcementStratégies

  • Document : L’engagement et la motivation

    Les technologiesLe renforcementStratégies


    alp_engagementmotivation_fr.pdf
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  • Document : Le port du masque et le TSA

    Enseigner des compétencesLe renforcementStratégies


    paa_portmasque.pdf
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  • Vidéo : Utiliser le renforcement positif pour motiver et soutenir l’apprentissage à domicile

    FamilleLe renforcementAnalyse appliquée du comportement

  • Document : Utiliser le renforcement positif pour motiver et soutenir l’apprentissage à domicile

    FamilleLe renforcementAnalyse appliquée du comportement


    alp_reinforcementmotivation_fr.pdf
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  • Document : Enseigner l’utilisation de supports visuels en matière de distanciation physique dans les écoles

    Enseigner des compétencesLe renforcementStratégies


    alp_physicaldistancing_fr.pdf
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  • Document : Stratégies pour promouvoir la réussite de votre enfant à la maison

    FamilleComportement problématiqueStratégies


    alp_strategiessuccesshome_fr.pdf
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  • Vidéo : Stratégies pour promouvoir la réussite de votre enfant à la maison

    FamilleComportement problématiqueStratégies

  • Vidéo : Une approche centrée sur la famille – Un guide pour le personnel éducatif

    FamilleStratégies

  • Une approche centrée sur la famille – Un guide pour le personnel éducatif

    FamilleStratégies


    alp_familycentredapproach_fr_ext.pdf
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  • Document : Comment utiliser un programme d’activités pour aider un enfant à être plus autonome

    FamilleAutonomieHorairesStratégies


    alp_independentactivityschedule_fr.pdf
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  • Vidéo : Présentation audio de l’information contenue dans « Utiliser un programme d’activités pour aider votre enfant à être plus autonome »

    FamilleAutonomieHorairesStratégies

  • Stratégies gagnantes pour gérer les changements durant la COVID-19

    FamilleStratégies
    Stratégies gagnantes pour gérer les changements durant la COVID-19

  • Scénario social – Restez à la maison en raison du coronavirus

    FamilleHabiletés sociales


    paa_coronavirus_scenariosocial_fr.pdf
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  • Stratégies gagnantes pour gérer les changements durant la COVID-19 – Un guide pour les familles

    Comportement problématique


    paa_ressourcesfamille_fr.pdf
    -

  • Comment utiliser les horaires visuels

    AutonomieHorairesStratégies


    paa_infographique_visuel.pdf
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  • Principe de Premack - D’abord…, ensuite…

    Stratégies


    paa_principepremack.pdf
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  • Stratégies qui mènent au calme

    Stratégies


    secalmer.pdf
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  • Sommaire du webinaire - Le renforcement : la clé de l’enseignement et de l’apprentissage

    Le renforcement


    renforcement_apprentissageenseignement.pdf
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  • Le renforcement : la clé de l’enseignement et de l’apprentissage

    Le renforcement
    Le renforcement : la clé de l’enseignement et de l’apprentissage

  • Sommaire du webinaire – Adieu les mythes! Tout sur l’analyse appliquée du comportement (ABA)

    Analyse appliquée du comportement


    article_adieumythesaac.pdf
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  • Adieu les mythes! Tout sur l’analyse appliquée du comportement (ABA)

    Analyse appliquée du comportement
    Adieu les mythes! Tout sur l’analyse appliquée du comportement (ABA)

  • Stratégies gagnantes pour donner des consignes efficaces

    Stratégies


    strategies-gagnantes-pour-consignes-efficaces-1.pdf
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  • Apprendre facilement avec la stratégie Enseignement des compétences comportementales

    Stratégies


    enseignement-des-compétences-comportementales.pdf
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  • Enseigner des compétences et des stratégies d'adaptabilité par la création d'horaires flexibles

    Horaires


    enseigner-des-compétences-et-des-stratégies-dadaptabilité-par-la-création-dhoraires-flexibles-2-.pdf
    -

  • Stratégies proactives pour appuyer la réussite des apprenants

    Comportement problématiqueStratégies


    stratégies-proactives_finale.pdf
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  • Stratégies d’auto-apaisement

    Comportement problématiqueStratégies


    stratégies-auto-apaisement.pdf
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  • Une récréation instructive, c’est possible

    Enseigner des compétences


    récréation-2.pdf
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  • Les interactions sociales… une barrière à l’inclusion?

    Habiletés socialesEnseigner des compétencesStratégies


    les-interactions-sociales-février-2019.pdf
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  • Différenciation en action - Conversation avec une pédagogue et spécialiste en musique

    InclusionEntretienStratégies


    inclusion-musique-2.pdf
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  • Faire une différence - Entretien avec Sarah Hoyt, lauréate du prix national de l’inclusion scolaire remis par l’Association canadienne pour l’intégration communautaire en 2018

    InclusionEntretienStratégies


    faire-une-différence.pdf
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  • Vivre l’inclusion dès les premières années de l’enfance – Interventions comportementales dans un programme préscolaire

    Analyse appliquée du comportementPetite enfance


    inclure-dès-les-premières-années.pdf
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  • L’activité physique : un atout aux multiples obstacles

    Stratégies


    activité-physique-et-autisme.pdf
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  • Conseils pour une transition tout en douceur après le retour de vacances

    TransitionStratégies


    transition-après-les-vacances.pdf
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  • L’autonomie des apprenants ayant un TSA

    Autonomie


    autonomie-des-apprenants-ayant-un-tsa.pdf
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  • Pistes pour favoriser le développement de l’autonomie - Je suis capable!

    AutonomieStratégies


    je-suis-capable.pdf
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  • On avance! Activités de transition d’une année à l’autre

    TransitionStratégies


    on-avance_activités-transition.pdf
    -

  • On avance ! Activités de transition d’une école à l’autre

    TransitionStratégies


    on-avance_activités-transition_partie2.pdf
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  • En route pour l’école – Démarrer du bon pied (volet 1) : Pratiques efficaces pour une relation de travail positive ave les familles

    FamilleTransition


    en-route-pour-école_partie1.pdf
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  • En route pour l’école – Démarrer du bon pied (volet 2) : Ouverture de la réunion de préparation à la transition

    FamilleTransition


    en-route-pour-ecole_partie-2.pdf
    -

  • En route pour l’école – Démarrer du bon pied (volet 3) : Questions importantes pour créer un plan de transition

    FamilleTransition


    en-route-pour-ecole_partie-3.pdf
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  • En route pour l’école – Démarrer du bon pied (volet 4) : Stratégies pour conclure une rencontre et anticiper les étapes suivantes

    FamilleTransition


    en-route-pour-ecole_partie-4-1.pdf
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  • 7 étapes pour vous aider à bien planifier des interventions en milieu habituel

    Interventions en milieu habituelGénéralisation


    enseigner_milieu_habituel.pdf
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  • Conseils de Janet Twyman sur l’utilisation des technologies en enseignement

    Les technologiesEntretien


    utilisation-des-technologies.pdf
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  • À la mémoire de Murray Sidman, pionnier du domaine de l’AAC

    Analyse appliquée du comportement


    sidman-murray-pionnier-aac.pdf
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  • Conseils pour les transitions et les changements de routine en fin d’année scolaire

    TransitionStratégies


    transitions-et-changements-dans-la-routine.pdf
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