Lisette Arseneau-Wedge

Lisette Arseneau-Wedge est consultante provinciale du programme au sein du Programme préscolaire pour les enfants autistes, rattaché au Partenariat en apprentissage de l’autisme et Services spécialisés (PAASS), une direction du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (Canada).

Diplômée en éducation à la petite enfance, du Collège communautaire de Campbellton (CCNB) en 1984, bonifiée d’un parcours en leadership organisationnel et développement professionnel, elle cumule plus de 35 années d’expériences professionnelles au Nouveau-Brunswick et à L’Île-du-Prince-Édouard. Elle a occupé divers emplois dans les domaines des Soins et de l'Éducation à la petite enfance et des Soins de santé primaires, incluant de l’expérience en entreprenariat. Dont, agente pédagogique en petite enfance, coordonnatrice de l’accès aux soins de santé primaires, directrice d’une association des centres de la petite enfance, agente de liaison provincial au Curriculum éducatif des services de gardes francophones, coordinatrice en milieu rural d’un projet national pour parents-enfants de Santé Canada, directrice et éducatrice au sein de garderies éducatives sans but-lucratif pour enfants de 12 ans et moins et assistante en orthophonie avec un service gouvernemental de prévention et d’éducation en matière de développement du langage préscolaire. Les besoins des enfants et de leurs familles, des communautés axés sur les déterminants de la santé, sont au cœur de ses interventions dans une gamme de services, programmes, formations et stratégies de la qualité offerts.

Avant de se joindre à l’équipe du Partenariat d’apprentissage en autisme et Services spécialisés en octobre 2024, Lisette a travaillé collaborativement à l’amélioration de la qualité des garderies éducatives, a l’amélioration de l’accessibilité aux soins de santé primaires, a la conception de stratégies d’amélioration de la qualité a l’intention des professionnels en petite enfance et des familles, avec des partenaires, des para professionnels, des équipes interdisciplinaires et la population en générale. De plus, elle a développé des formations et outils, coordonné, géré, facilité des formations et des ateliers interactifs, accompagné des équipes en milieux éducatifs préscolaire, effectuer des recommandations selon les enjeux ciblés, les indicateurs de résultats, la planification stratégique et effectué du recrutement de la main d’œuvre en petite enfance à l’International.

Présentement, dans le cadre de ses fonctions provinciales, avec les fournisseurs de service, les principaux partenaires et les équipes, elle assure la prestation efficace et le respect du programme préscolaire en autisme et participe activement à la création, la mise en œuvre, les résultats et l'assurance qualité.